Ambiente familiar na creche
Prezados pais,
Um novo ano letivo começou e as crianças estavam ansiosas para o primeiro dia no jardim de infância.
No primeiro dia, os pais sentem uma mistura de emoções e se perguntam: "Será que meu bebê vai ficar bem?".
O que vou fazer o dia todo sem ele/ela?
O que eles estão fazendo na escola sem a mãe e o pai?
Meu nome é Professora Liliia e aqui estão algumas respostas para suas perguntas. As crianças se adaptaram e eu pessoalmente posso ver como elas se desenvolveram dia após dia.
A primeira semana é a mais difícil para a criança se adaptar à ausência dos pais, ao novo ambiente e às novas pessoas.
Nas últimas semanas, temos aprendido diversos tópicos sobre nós mesmos, números, cores, formas, rotina diária e partes do corpo.
Começamos e continuaremos a aprender as formas e os sons das letras. A consciência fonética é muito importante para os alunos mais jovens e estamos usando muitos métodos para ensiná-la às crianças.
Utilizamos muitas atividades envolventes para as crianças, para que elas se divirtam e aprendam ao mesmo tempo.
Desenvolver suas habilidades motoras/de movimento por meio de trabalhos manuais, escrita de letras, recorte e pintura. O bom disso é que eles adoram fazer essa atividade, que é uma tarefa importante para aprimorar suas habilidades motoras.
Na semana passada, tivemos uma atividade incrível chamada "Caça ao Tesouro das Letras", na qual as crianças tinham que procurar letras escondidas em diferentes lugares da sala de aula. É maravilhoso quando as crianças conseguem brincar e aprender ao mesmo tempo.
A assistente de turma Renee, eu e a professora de atividades extracurriculares trabalhamos em equipe, criando um ambiente familiar para que as crianças sejam elas mesmas, se expressem, tenham confiança e sejam independentes.
Bons estudos!
Senhorita Liliia
Materiais elásticos
Nesta semana, nas aulas de Ciências do 2º ano, os alunos continuaram suas investigações sobre diferentes materiais. Eles se concentraram em materiais elásticos e no conceito de elasticidade. Nesta aula, refletiram sobre como medir a elasticidade. Usando um copo, uma régua e alguns elásticos, mediram quantas bolinhas de gude são necessárias para esticar o elástico em diferentes comprimentos. Realizaram um experimento em grupo para aprimorar suas habilidades de cooperação. Este experimento permitiu que os alunos do 2º ano desenvolvessem suas habilidades analíticas, fazendo observações, coletando dados e comparando-os com os de outros grupos. Parabéns aos alunos do 2º ano pelo excelente trabalho!
Aprendendo Poesia
Neste mês, o foco em Literatura Inglesa foi a poesia. Os alunos começaram revisando os termos básicos usados no estudo da poesia. Agora, eles foram apresentados a uma terminologia nova, menos comum, porém importante, que lhes permitirá analisar e descrever os poemas que estão estudando com mais profundidade. O primeiro poema com o qual os alunos trabalharam foi um poema leve, porém significativo, chamado "Blackberry Picking", de Seamus Heaney. Os alunos puderam aprender novo vocabulário enquanto anotavam o poema, identificando e marcando versos com imagens vívidas. Atualmente, os alunos estão estudando e analisando os poemas mais relevantes "The Planners", de Boey Kim Cheng, e "The City Planners", de Margaret Atwood. Os alunos devem se identificar com esses poemas, pois eles estão ligados a eventos atuais e refletem o cotidiano da sociedade moderna.
Dia Nacional da Arábia Saudita
Em consonância com a sua estratégia Visão 2030, o 92º Dia Nacional da Arábia Saudita não serve apenas para celebrar a unificação dos Reinos de Najd e Hijaz pelo rei Abdul-Aziz em 1932, mas também para que a nação saudita celebre a sua transformação económica, tecnológica e cultural.
Nós, da BIS, parabenizamos o reino e seu povo sob a liderança do Rei Mohammed bin Salman e desejamos a todos muito sucesso no futuro.
Ciência - Esqueletos e Órgãos
Os alunos do 4º e 6º ano estudaram biologia humana. O 4º ano focou no esqueleto e músculos, enquanto o 6º ano abordou os órgãos e suas funções. As duas turmas colaboraram na criação de duas figuras humanas, posicionando as diferentes partes do corpo (ossos e órgãos) nos locais corretos. Os alunos também foram incentivados a perguntar uns aos outros sobre cada parte do corpo, sua função e posição antes de colocá-la na figura. Isso permitiu maior interação entre os alunos, revisão do conteúdo aprendido e aplicação dos conhecimentos adquiridos. No final, todos se divertiram muito trabalhando juntos!
Data da publicação: 23/12/2022
