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Projeto amigo por correspondência

Projeto amigo por correspondência (2)
Projeto amigo por correspondência (1)

Este ano, os alunos do 4º e 5º anos puderam participar num projeto significativo onde trocaram cartas com alunos dos 5º e 6º anos da Escola Primária Ashbourne Hilltop em Derbyshire, Reino Unido. Escrever cartas é uma arte perdida que alguns jovens e adultos não tiveram a oportunidade de praticar, à medida que as redes sociais e as mensagens instantâneas se tornam mais populares. Os alunos do 4º e 5º ano tiveram muita sorte de escrever para seus amigos internacionais ao longo do ano.

Eles gostaram de escrever para seus amigos por correspondência e ao longo do ano os alunos os mantiveram atualizados sobre o que têm feito, compartilhando suas idéias e as lições que gostaram.

Esta tem sido uma oportunidade fantástica para os alunos fazerem ligações internacionais e aprenderem sobre outras culturas e a vida no Reino Unido. Os alunos pensaram em perguntas para fazer aos seus novos amigos, além de serem capazes de demonstrar empatia e como podem encontrar interesses mútuos com o seu novo amigo - o que é uma habilidade importante para a vida!

Os alunos estão ansiosos para escrever e receber suas cartas e ter um Pen Pal é uma ótima maneira de aprender sobre outras partes do mundo. Ter um Pen Pal desenvolve compreensão e compaixão por outras culturas e seus valores. Também pode incentivar os alunos a terem curiosidade sobre o mundo.

Muito bem, 4º e 5º anos.

Escudos Romanos

Escudos Romanos (4)
Escudos Romanos (3)

O terceiro ano iniciou seu tópico de história com 'Os Romanos'. Depois de alguma pesquisa, os alunos criaram um mural de fatos interessantes sobre o exército romano e como era a vida como soldado. Você sabia que os soldados eram altamente treinados, capazes de marchar até 30 km por dia e construíam estradas quando não estavam lutando.

O Ano 3 criou seus próprios escudos romanos e deu um nome à sua unidade, 'BIS Victorious'. Praticamos marcha em formação 3x3. Como tática de defesa, os romanos usaram seus escudos para criar uma concha impenetrável que protegeria sua unidade chamada “tartaruga”. Praticamos a criação desta formação e o Sr. Stuart 'o Celta' testou a força da formação. Todos se divertiram muito, uma lição muito memorável.

Escudos Romanos (2)
Escudos Romanos (1)

Experimento de Eletricidade

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Experimento de Eletricidade (4)
Experimento de Eletricidade (3)

O 6º ano continuou a aprender sobre eletricidade - como as medidas de segurança que é necessário tomar ao usar aparelhos elétricos; bem como reconhecer e desenhar circuitos elétricos usando símbolos científicos de circuitos e ler determinados desenhos de circuitos para determinar se o circuito funcionaria ou não. Expandindo nosso trabalho com circuitos, também previmos e observamos o que acontece em um circuito quando diferentes componentes são adicionados, subtraídos e/ou movidos em relação às baterias de um circuito. Algumas das sugestões para esses experimentos foram feitas pelos alunos, motivados pela curiosidade sobre o funcionamento dos circuitos elétricos. Ótimo trabalho 6º ano!!

Experimento de Eletricidade (2)
Experimento de Eletricidade (1)

Horário da postagem: 23 de dezembro de 2022