De
Rahma AI-Lamki
Professor(a) de Educação Infantil (EYFS)
Explorando o Mundo dos Ajudantes: Mecânicos, Bombeiros e Mais na Turma de Recepção B
Esta semana, a turma B da recepção continuou sua jornada de aprendizado sobre as pessoas que nos ajudam. Passamos a semana focando em mecânica e como ela contribui para a sociedade. Os alunos adoram observar carros e descobrir o impacto que os mecânicos têm em nossas vidas. Também estudamos bombeiros e policiais, e aproveitamos a oportunidade para visitar a Tesla, onde aprendemos sobre sustentabilidade e como os carros são desenvolvidos. Criamos nossos próprios modelos de como imaginamos que serão os carros do futuro e fizemos muitas dramatizações. Um dia fomos bombeiros combatendo um incêndio, no outro, médicos cuidando do bem-estar de todos! Usamos diversos métodos criativos para aprender sobre o mundo ao nosso redor!
De
Christopher Conley
Professor(a) de turma do Ensino Fundamental
Criando um diorama de habitat
Esta semana, na aula de Ciências do 2º ano, aprendemos sobre o habitat da floresta tropical, como parte final da unidade sobre os seres vivos em diferentes lugares. Durante esta unidade, estudamos diversos habitats e suas características. Nossos objetivos de aprendizagem incluíam compreender que o ambiente em que uma planta ou animal vive naturalmente é o seu habitat, bem como aprender que diferentes habitats abrigam diferentes plantas e animais. Também tínhamos como objetivo criar diagramas que pudessem ser legendados para identificar as características, plantas ou animais de cada habitat. Decidimos criar um diorama para reunir todas essas ideias.
Começamos pesquisando sobre os habitats da floresta tropical. Que animais são encontrados lá? Quais são as características desse habitat? Como ele se diferencia de outros habitats? Os alunos descobriram que a floresta tropical pode ser dividida em camadas distintas e que, em cada camada, os animais e as camadas são diferentes e específicos. Isso deu aos alunos muitas ideias para a criação de seus modelos.
Em seguida, pintamos nossas caixas e preparamos os materiais para colocar dentro delas. Os alunos foram divididos em duplas para compartilhar ideias e praticar a cooperação, bem como o compartilhamento de recursos. É importante aprender a trabalhar em equipe e este projeto proporcionou a eles uma excelente oportunidade para serem parceiros em um projeto.
Depois de pintarem as caixas, os alunos começaram a usar diversos materiais para criar os elementos do ambiente. A variedade de materiais escolhidos teve como objetivo permitir que os alunos demonstrassem sua criatividade e individualidade no projeto. Queríamos incentivar os alunos a fazerem escolhas e a explorarem diferentes maneiras de construir uma maquete que demonstrasse seus conhecimentos.
A última parte do nosso diorama foi a identificação dos modelos que havíamos construído. Os alunos também puderam garantir que o ambiente correspondesse às legendas adicionadas. Os alunos se mostraram engajados e inovadores durante todo o processo. Eles também assumiram a responsabilidade por sua aprendizagem e criaram modelos de alta qualidade. Além disso, refletiram bastante ao longo do processo, ouvindo atentamente a orientação do professor e demonstrando confiança para explorar o projeto que estavam desenvolvendo. Os alunos demonstraram todos os atributos de um aluno Cambridge que buscamos incentivar e atingiram os objetivos de aprendizagem da semana. Parabéns, 2º ano!
De
Lonwabo Jay
Professor(a) de turma do Ensino Médio
O ensino de matemática nos níveis 3 e 4 do Ensino Fundamental está no seu auge agora.
Realizamos avaliações formativas e somativas.
A matemática do Key Stage 3 segue um esquema de trabalho de domínio que se baseia no currículo do Key Stage 2. Os alunos aprendem matemática em sete áreas temáticas principais: números, álgebra, espaço e medidas, probabilidade, razão e proporção e estatística. As aulas são planejadas para preparar os alunos integralmente para o Key Stage 4 e desenvolver habilidades do GCSE (exame de conclusão do ensino médio britânico) do 7º ano, como resiliência e resolução de problemas. A lição de casa é atribuída semanalmente e baseia-se em uma abordagem intercalada que incentiva os alunos a memorizar e praticar uma ampla gama de tópicos. Ao final de cada trimestre, os alunos fazem uma avaliação em sala de aula com base em seu aprendizado.
A matemática do Key Stage 4 é uma continuação linear da aprendizagem do Key Stage 3, aprofundando as sete áreas temáticas principais com um contexto GCSE mais detalhado. O plano de estudos é mais desafiador e os alunos seguirão um plano de nível básico ou avançado a partir do 10º ano. Os alunos devem aprender as fórmulas matemáticas e revisar regularmente em preparação para os exames finais.
No ensino secundário, também incentivamos os alunos a desenvolverem suas habilidades do século XXI. As habilidades do século XXI são doze competências essenciais para o sucesso profissional dos estudantes na era da informação. Essas doze habilidades são: pensamento crítico, criatividade, colaboração, comunicação, letramento informacional, letramento midiático, letramento tecnológico, flexibilidade, liderança, iniciativa, produtividade e habilidades sociais. Elas visam auxiliar os alunos a acompanhar o ritmo acelerado do mercado de trabalho atual. Cada habilidade é única em sua contribuição, mas todas compartilham uma qualidade em comum: são fundamentais na era da internet.
De
Vitória Alejandra Zorzoli
Professor de Educação Física
Reflexões sobre um primeiro período letivo produtivo na BIS: Esportes e Desenvolvimento de Habilidades
O final do primeiro trimestre está se aproximando na BIS e passamos por muitas coisas durante esses 4 meses. Com os alunos mais novos, do 1º ao 3º ano, nesta primeira parte do ano, focamos no desenvolvimento da motricidade, coordenação geral, arremesso e recepção, movimentos corporais e jogos cooperativos e em equipe. Já com os alunos do 5º e 6º ano, o objetivo foi aprender diferentes esportes, como basquete, futebol e vôlei, adquirindo novas habilidades para poderem jogar partidas nessas modalidades. Além disso, trabalhamos também o desenvolvimento de habilidades físicas, como força e resistência. Os alunos tiveram a oportunidade de serem avaliados após um processo de treinamento dessas duas habilidades. Espero que todos tenham ótimas férias!
O evento de teste gratuito do BIS Classroom já começou! Clique na imagem abaixo para reservar sua vaga!
Para obter mais detalhes sobre o curso e informações sobre as atividades do Campus BIS, entre em contato conosco a qualquer momento. Aguardamos ansiosamente para compartilhar com você a jornada de crescimento do seu filho!
Data da publicação: 15 de dezembro de 2023
