Esta edição do boletim informativo inovador da BIS é trazida a você pelos nossos professores: Peter, da Educação Infantil, Zanie, do Ensino Fundamental, Melissa, do Ensino Médio, e Mary, nossa professora de chinês. Completamos exatamente um mês desde o início do novo período letivo. Que progressos nossos alunos fizeram durante este mês? Que eventos interessantes aconteceram em nosso campus? Vamos descobrir juntos!

Aprendizagem Colaborativa na Educação Inovadora: Promovendo a Aprendizagem Profunda e uma Perspectiva Global

A aprendizagem colaborativa é essencial na minha sala de aula. Acredito que experiências educacionais ativas, sociais, contextualizadas, envolventes e centradas no aluno podem levar a uma aprendizagem mais profunda.

Na última semana, os alunos do 8º ano se dedicaram à criação de aplicativos inovadores para usuários de telefones celulares, além de lançarem sua segunda rodada de apresentações.

Ammar e Crossing, do 8º ano, foram gerentes de projeto dedicados, cada um administrando tudo com rigor, delegando tarefas com diligência e garantindo que todos os aspectos do projeto funcionassem conforme o planejado.

Cada grupo pesquisou e criou mapas mentais, painéis de inspiração, logotipos e funcionalidades para os aplicativos antes de apresentá-los e analisá-los criticamente. Mila, Ammar, Crossing e Alan participaram ativamente de entrevistas com funcionários da BIS para conhecer suas opiniões, um exercício que não só aumenta a confiança dos alunos, como também aprimora suas habilidades de comunicação. Eason foi fundamental no design e desenvolvimento do aplicativo.

A perspectiva global começou com a identificação das opiniões e crenças das pessoas sobre alimentação, bem como com a análise de diferentes pontos de vista sobre dietas. A discussão abordou uma ampla gama de questões, incluindo problemas de saúde como diabetes, alergias e intolerâncias alimentares. Investigações adicionais exploraram as razões religiosas para a alimentação, o bem-estar animal e o meio ambiente e seus efeitos sobre os alimentos que consumimos.

Na última parte da semana, os alunos do 7º ano criaram guias de boas-vindas para futuros estudantes de intercâmbio, com o objetivo de informá-los sobre a vida na BIS. Os guias incluíam regras e costumes da escola, além de informações adicionais para auxiliar os estudantes estrangeiros durante sua estadia simulada. Rayann, do 7º ano, fez um trabalho notável com seu folheto sobre intercâmbio.

Na disciplina de perspectivas globais, os alunos trabalharam em duplas para explorar marcas locais e globais, culminando em um texto comparativo sobre seus logotipos e produtos favoritos.

A aprendizagem colaborativa é frequentemente associada ao "trabalho em grupo", mas abrange muito mais atividades, incluindo discussões em pares e pequenos grupos, além de atividades de revisão por pares. Essas atividades serão implementadas ao longo deste semestre. Lev Vygotsky afirma que aprendemos por meio da interação com nossos colegas e professores; portanto, criar uma comunidade de aprendizagem mais ativa pode impactar positivamente a capacidade do aluno e ajudá-lo a atingir seus objetivos individuais.