A edição desta semana do boletim informativo do BIS Campus traz informações fascinantes de nossos professores: Rahma, da turma de Educação Infantil (Recepção B); Yaseen, do 4º ano do Ensino Fundamental; Dickson, nosso professor de STEAM; e Nancy, a apaixonada professora de Arte. No BIS Campus, sempre nos dedicamos a oferecer conteúdo inovador em sala de aula. Damos especial ênfase ao planejamento de nossos cursos de STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e Arte, pois acreditamos firmemente em seu papel fundamental no desenvolvimento da criatividade, da imaginação e das habilidades abrangentes dos alunos. Nesta edição, apresentaremos o conteúdo dessas duas salas de aula. Agradecemos seu interesse e apoio.
De
Rahma AI-Lamki
Professor(a) de Educação Infantil (EYFS)
Este mês, a turma de Recepção trabalhou no novo tema "Cores do arco-íris", além de aprender e celebrar todas as nossas diferenças.
Analisamos todas as nossas características e habilidades, da cor do cabelo aos passos de dança. Discutimos a importância de celebrar e amar todas as nossas diferenças.
Criamos nossa própria exposição de classe para mostrar o quanto valorizamos uns aos outros. Continuaremos a explorar o quão únicos somos neste mês, criando autorretratos e observando diferentes artistas e suas perspectivas sobre o mundo.
Nas aulas de inglês, revisamos as cores primárias e continuaremos a desenvolver nosso trabalho misturando pigmentos para criar diferentes cores. Esta semana, conseguimos integrar matemática às aulas de inglês com uma folha de colorir, na qual os alunos reconheceram as cores associadas a cada número para ajudá-los a desenhar uma bela imagem. Em matemática, neste mês, vamos nos concentrar em reconhecer padrões e criar os nossos próprios usando blocos e brinquedos.
Usamos nossa biblioteca para consultar todos os livros e histórias maravilhosos. Com o uso do RAZ Kids, os alunos estão se tornando cada vez mais confiantes em suas habilidades de leitura e conseguem reconhecer palavras-chave.
De
Yaseen Ismail
Professor(a) de turma do Ensino Fundamental
O novo semestre trouxe consigo muitos desafios, que eu gosto de encarar como oportunidades de crescimento. Os alunos do 4º ano demonstraram uma maturidade recém-adquirida, que se estendeu a um nível de independência que nem eu esperava. O comportamento deles em sala de aula é impressionante, pois a atenção se mantém constante ao longo do dia, independentemente do conteúdo da aula.
A sede constante de conhecimento e o envolvimento ativo deles me mantêm alerta o dia todo. Não há espaço para complacência em nossa aula. A autodisciplina, assim como a correção construtiva entre os colegas, tem ajudado a turma a caminhar na mesma direção. Embora alguns alunos se destaquem mais rapidamente do que outros, ensinei-lhes a importância de também cuidarem uns dos outros. Eles estão se esforçando para que toda a turma melhore, o que é realmente gratificante de se ver.
Estou tentando integrar todas as disciplinas ensinadas, incorporando o vocabulário aprendido em inglês às demais matérias principais, o que reforçou ainda mais a importância de se sentirem à vontade com o idioma. Isso os ajudará a compreender a formulação das perguntas nas futuras avaliações de Cambridge. Não se pode aplicar o conhecimento sem entender a pergunta. Meu objetivo é preencher essa lacuna.
A lição de casa, como forma de autoavaliação, costumava ser vista por alguns como uma tarefa indesejada. Agora, ouço perguntas como "Sr. Yaz, onde está a lição de casa de hoje?" ou "Esta palavra pode estar na nossa próxima prova de ortografia?". Coisas que você nunca imaginou ouvir em uma sala de aula.
Obrigado!
De
Dickson Ng
Professor de Física e STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) do Ensino Médio
Esta semana, na disciplina STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), os alunos do 3º ao 6º ano começaram a trabalhar em um novo projeto. Inspirado no filme "Titanic", o projeto é um desafio que exige que os alunos reflitam sobre o que causa o naufrágio de um navio e como garantir que ele flutue.
Eles foram divididos em grupos e receberam materiais como plástico e madeira de diferentes formatos e tamanhos. Em seguida, precisavam construir um navio com um comprimento mínimo de 25 cm e um comprimento máximo de 30 cm.
As naves também precisam suportar o máximo de peso possível. Ao final da etapa de produção, haverá uma apresentação que permitirá aos alunos explicar como projetaram as naves. Também haverá uma competição para que eles possam testar e avaliar seus produtos.
Ao longo do projeto, os alunos aprenderão sobre a estrutura de um navio simples, aplicando conceitos matemáticos como simetria e equilíbrio. Eles também poderão vivenciar a física da flutuação e do afundamento, que se relaciona à densidade dos objetos em comparação com a da água. Estamos ansiosos para ver os trabalhos finais!
De
Nancy Zhang
Professor(a) de Arte e Design
3º ano
Esta semana, com os alunos do 3º ano, estamos focando no estudo de formas nas aulas de arte. Ao longo da história da arte, muitos artistas famosos usaram formas simples para criar belas obras de arte. Wassily Kandinsky foi um deles.
Wassily Kandinsky foi um artista abstrato russo. As crianças estão tentando apreciar a simplicidade da pintura abstrata, aprender sobre o contexto histórico do artista e identificar o que é pintura abstrata e pintura realista.
As crianças mais novas são mais sensíveis à arte. Durante a prática, os alunos usaram a forma circular e começaram a desenhar obras de arte no estilo de Kandinsky.
10º ano
No 10º ano, os alunos aprenderam a usar a técnica do carvão, o desenho de observação e o traçado preciso de linhas.
O principal objetivo deste semestre de estudo neste curso é que os alunos estejam familiarizados com 2 a 3 técnicas de pintura diferentes, comecem a registrar suas ideias e façam suas próprias observações e percepções relevantes às intenções à medida que seu trabalho progride.
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Para obter mais detalhes sobre o curso e informações sobre as atividades do Campus BIS, entre em contato conosco a qualquer momento. Aguardamos ansiosamente para compartilhar com você a jornada de crescimento do seu filho!
Data da publicação: 17/11/2023
