Camilla Eyres
Inglês e Literatura do Ensino Médio
Britânico
Camilla está entrando em seu quarto ano na BIS. Ela tem aproximadamente 25 anos de experiência docente. Lecionou em escolas de ensino fundamental, médio e superior, tanto no exterior quanto no Reino Unido. Ela frequentou a Universidade de Canterbury, no Reino Unido, onde obteve um bacharelado em Inglês. Posteriormente, estudou na Universidade de Bath e recebeu a classificação "Excepcional" por seu Diploma de Pós-Graduação em Educação (PGCE) para o ensino fundamental e médio. Camilla trabalhou no Japão, Indonésia e Alemanha e possui um Diploma em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira/Segunda Língua pela Trinity House, em Londres, bem como um Diploma em Alfabetização pela Universidade de Plymouth, no Reino Unido.
Camilla acredita que as aulas devem ser desafiadoras, variadas e relevantes, para ajudar todas as crianças a atingirem seu potencial. Ela incentiva a curiosidade e o pensamento independente, mas tem o cuidado de primeiro fornecer uma base sólida. Outras habilidades, como fazer uma apresentação, trabalho em equipe, resolução de problemas e definição de metas, também fazem parte das aulas. O objetivo é garantir que os alunos saiam da escola sentindo-se confiantes e com qualificações e habilidades que os ajudem a encontrar seu caminho no mundo.
Experiência pessoal
28 anos de experiência docente
Olá, meu nome é Camilla. Sou professora de inglês do ensino fundamental II (7º ao 11º ano). Para que vocês possam me conhecer um pouco melhor, leciono há cerca de 28 anos. Estudei na Universidade de Canterbury, no Reino Unido, onde me formei em Literatura Inglesa. Também cursei outra universidade para me especializar como professora, obtendo a classificação "Excelente" como professora estagiária.
Trabalhei em diversos lugares e países. Por isso, tenho uma compreensão muito boa dos problemas enfrentados por crianças que falam inglês como segunda língua. Também possuo qualificações em inglês como língua estrangeira e em alfabetização, que engloba o ensino da leitura e da escrita. Espero que a combinação de todas essas qualificações com minha experiência em Londres, no Reino Unido, na Escócia, no País de Gales, quatro anos no Japão, dois anos na Indonésia, dois anos na Alemanha e três anos na China me proporcione uma sólida experiência para lidar com os problemas que surgem. Assim, quando os alunos estiverem com dificuldades, posso recorrer à minha experiência anterior e encontrar soluções em práticas que já pratiquei.
Opiniões sobre o ensino de inglês
Todas as crianças podem progredir
Quando se trata das minhas próprias opiniões sobre o ensino de inglês, há muitas coisas que eu poderia dizer. Mas, para simplificar, acredito que todas as crianças podem progredir quando recebem incentivo, objetivos claros, explicações e uma variedade de tarefas. Tento tornar as aulas desafiadoras e interessantes, para que os diferentes interesses das crianças sejam atendidos. Também dou feedback claro e trato os alunos como adultos, embora não sejam exatamente adultos. Mas os trato com muita maturidade. E eles aprendem a ser independentes na hora de julgar e analisar o próprio trabalho e o dos outros. Aprendem a me fazer perguntas relevantes e a receber e dar feedback. A receber feedback meu e a dar feedback uns aos outros. Assim, ao final de um ano letivo, acredito que eles aprenderam muito e espero que seja um processo não só informativo, mas também prazeroso.
Data da publicação: 16/12/2022
