No BIS, temos imenso orgulho de nossa equipe de ducadores chineses apaixonados e dedicados, e Mary é a coordenada. Como professora de chinês no BIS, ela não é apenas uma educadora excepcional, mas também costumava ser uma professora do povo altamente respeitada. Com mais de duas décadas de experiência na área da educação, ela agora está disposta a compartilhar sua jornada educacional conosco.

AbraçandoCultura Chinesaem um cenário internacional

Nas salas de aula chinesas do BIS, muitas vezes é possível sentir o entusiasmo e a energia dos alunos. Eles participam ativamente das atividades em sala de aula, experimentando plenamente o fascínio da aprendizagem baseada na investigação. Para Mary, ensinar chinês num ambiente tão dinâmico é uma fonte de imensa alegria.

Explorando os mistérios da antiguidadeCultura Chinesa

Nas aulas de chinês de Mary, os alunos têm a oportunidade de se aprofundar na poesia e na literatura clássica chinesa. Eles não se limitam apenas aos livros didáticos, mas entram no mundo da cultura chinesa. Recentemente, eles estudaram os poemas de Fan Zhongyan. Através de uma exploração aprofundada, os alunos descobriram as emoções e o patriotismo desta grande figura literária.

Interpretações profundas por alunos

Os alunos foram incentivados a procurar de forma independente trabalhos adicionais de Fan Zhongyan e a partilhar as suas interpretações e ideias em grupos. Nesse processo, os alunos não apenas aprenderam sobre literatura, mas também desenvolveram pensamento crítico e habilidades de trabalho em equipe. O que foi ainda mais comovente foi a admiração deles pelo patriotismo de Fan Zhongyan, refletindo a perspectiva internacional e a rica formação cultural dos estudantes do BIS.

Preparando o caminho para o futuro dos estudantes

Mary acredita firmemente que as escolas internacionais oferecem uma plataforma ideal para cultivar uma perspectiva global nos alunos. Ela incentiva os alunos a se envolverem em leituras mais extracurriculares, incluindo poesia clássica chinesa, para obter uma compreensão mais profunda da cultura tradicional chinesa, abrir seus corações e abraçar as civilizações do mundo.

No BIS, temos muito orgulho de ter educadores como Mary. Ela não apenas planta as sementes da educação na área, mas também cria uma experiência educacional mais rica e profunda para nossos alunos. A história dela faz parte da educação do BIS e é uma prova do multiculturalismo da nossa escola. Aguardamos ansiosamente histórias mais cativantes no futuro.

Britannia International School of Ghuangzhou (BIS) Ensino da língua chinesa

Na BIS, adaptamos nosso ensino da língua chinesa ao nível de proficiência de cada aluno. Quer seu filho seja falante nativo de chinês ou não, oferecemos um caminho de aprendizagem personalizado para atender às suas necessidades.

Para falantes nativos de chinês, aderimos estritamente aos princípios descritos nos “Padrões de Ensino da Língua Chinesa” e no “Currículo de Ensino da Língua Chinesa”. Simplificamos o currículo para melhor corresponder ao nível de proficiência em chinês dos alunos do BIS. Nós nos concentramos não apenas nas habilidades linguísticas, mas também em nutrir a competência literária e promover o pensamento crítico independente. Nosso objetivo é capacitar os alunos a ver o mundo a partir de uma perspectiva chinesa, tornando-se cidadãos globais com uma perspectiva internacional.

Para falantes não nativos de chinês, selecionamos cuidadosamente materiais didáticos de alta qualidade, como “País das Maravilhas Chinês”, “Aprender Chinês Fácil” e “Aprender Chinês Fácil”. Empregamos vários métodos de ensino, incluindo ensino interativo, aprendizagem baseada em tarefas e ensino situacional, para ajudar os alunos a melhorar rapidamente suas habilidades de audição, fala, leitura e escrita em chinês.

Os professores de língua chinesa do BIS se dedicam aos princípios do ensino alegre, do aprendizado divertido e da adaptação do ensino às necessidades de cada aluno. Eles não são apenas transmissores de conhecimento, mas também guias que inspiram os alunos a desbloquear o seu potencial.