Esta edição do Boletim Escolar Internacional da Britannia traz algumas novidades interessantes! Primeiro, tivemos a Cerimônia de Premiação Cambridge Learner Attributes de toda a escola, onde o Diretor Mark entregou pessoalmente os prêmios aos nossos melhores alunos, criando uma atmosfera comovente e inspiradora.
Nossos alunos do primeiro ano fizeram progressos notáveis recentemente. O Ano 1A realizou um evento Parent Classroom, dando aos alunos a oportunidade de aprender sobre diversas profissões e ampliar seus horizontes. Enquanto isso, o Ano 1B fez avanços significativos nas aulas de matemática, explorando conceitos como capacidade e duração por meio de atividades práticas.
Nossos alunos do ensino médio também estão se destacando. Na física, assumiram o papel de professor, trabalhando em grupos para aprender e avaliar uns aos outros, promovendo o crescimento através da competição e da colaboração. Além disso, nossos alunos do ensino médio estão se preparando para os exames iGCSE. Desejamos-lhes boa sorte e os encorajamos a enfrentar os desafios de frente!
Todas essas histórias emocionantes e muito mais são apresentadas nesta edição do nosso Innovation Weekly. Mergulhe para se manter atualizado sobre os últimos desenvolvimentos da nossa escola e comemorar as conquistas de nossos alunos incríveis!
Comemorando a Excelência: Cerimônia de Premiação Cambridge Learner Attributes
Escrito por Jenny, maio de 2024.
Em 17 de maio, a Britannia International School (BIS) em Guangzhou realizou uma grande cerimônia para entregar o Cambridge Learner Attributes Awards. Na cerimônia, o Diretor Mark reconheceu pessoalmente um grupo de alunos que exemplificam qualidades excepcionais. Os atributos do Cambridge Learner incluem autodisciplina, curiosidade, inovação, trabalho em equipe e liderança.
Este prêmio tem um impacto profundo no progresso e desempenho dos alunos. Em primeiro lugar, motiva os alunos a buscarem a excelência no desenvolvimento acadêmico e pessoal, estabelecendo metas claras e trabalhando diligentemente para alcançá-las. Em segundo lugar, ao reconhecerem a autodisciplina e a curiosidade, os alunos são incentivados a explorar o conhecimento de forma proativa e a desenvolver uma atitude de aprendizagem persistente. O reconhecimento da inovação e do trabalho em equipe inspira os alunos a serem criativos ao enfrentar desafios e a aprender a ouvir e colaborar em equipe, aprimorando suas habilidades de resolução de problemas. O reconhecimento da liderança aumenta a confiança dos alunos em assumir responsabilidades e orientar outros, ajudando-os a se tornarem indivíduos completos.
O Cambridge Learner Attributes Award não apenas reconhece os esforços anteriores dos alunos, mas também inspira seu potencial futuro, incentivando-os a continuar sua jornada de crescimento acadêmico e pessoal.
Envolvendo mentes jovens: os pais compartilham suas profissões com o ano 1A
Escrito pela Sra. Samantha, abril de 2024.
O Ano 1A iniciou recentemente a sua unidade sobre “O Mundo do Trabalho e Empregos” em Perspectivas Globais e estamos entusiasmados por ter os pais vindo e partilhando as suas profissões com a turma.
É uma ótima maneira de despertar o interesse das crianças em explorar diferentes profissões e aprender sobre as habilidades necessárias para diversas carreiras. Alguns pais prepararam breves palestras que destacaram o seu trabalho, enquanto outros trouxeram acessórios ou ferramentas do seu trabalho para ajudar a ilustrar os seus pontos de vista.
As apresentações foram interativas e envolventes, com muitos recursos visuais e atividades práticas para manter as crianças interessadas. As crianças ficaram fascinadas pelas diferentes profissões que aprenderam e fizeram muitas perguntas aos pais que vieram partilhar as suas experiências.
Foi uma oportunidade maravilhosa para eles verem a aplicação prática do que estavam aprendendo em sala de aula e compreenderem as implicações de seus estudos no mundo real.
No geral, convidar os pais a partilharem as suas profissões com a turma é um grande sucesso. É uma experiência de aprendizagem divertida e enriquecedora tanto para as crianças como para os pais, e ajuda a inspirar a curiosidade e a incentivar as crianças a explorar novos caminhos profissionais. Sou grato aos pais que dedicaram seu tempo para vir e compartilhar suas experiências, e estou ansioso por mais oportunidades como esta no futuro.
Explorando comprimento, massa e capacidade
Escrito pela Sra. Zanie, abril de 2024.
Nas últimas semanas, nossa aula de matemática do ano 1B se aprofundou nos conceitos de comprimento, massa e capacidade. Através de uma variedade de atividades, dentro e fora da sala de aula, os alunos tiveram a oportunidade de utilizar vários instrumentos de medição. Trabalhando em pequenos grupos, pares e individualmente, eles demonstraram a sua compreensão destes conceitos. A aplicação prática tem sido fundamental para solidificar a sua compreensão, com atividades envolventes, como uma caça ao tesouro realizada no campo de jogos da escola. Essa abordagem lúdica de aprendizagem manteve os alunos ativamente envolvidos, pois eles manejavam fitas métricas e estacionários com entusiasmo durante a caça. Parabéns ao Ano 1B por suas realizações até agora!
Capacitando Mentes Jovens: Atividade de Revisão de Física Liderada por Pares para Melhor Aprendizado e Engajamento
Escrito pelo Sr. Dickson, maio de 2024.
Em física, os alunos do 9º ao 11º ano têm participado de uma atividade que os ajuda a revisar todos os tópicos aprendidos ao longo do ano. Os alunos foram divididos em duas equipes e tiveram que elaborar perguntas para as equipes adversárias responderem com a ajuda de alguns materiais de aula. Eles também marcaram as respostas uns dos outros e forneceram feedback. Essa atividade proporcionou a eles a experiência de serem professores de física, ajudando seus colegas a esclarecerem mal-entendidos e fortalecerem seus conceitos, além de praticarem respostas a questões do tipo exame.
Física é uma disciplina desafiadora e é crucial manter os alunos motivados. Uma atividade é sempre uma ótima maneira de envolver os alunos durante uma aula.
Desempenho maravilhoso nos exames Cambridge iGCSE de inglês como segunda língua
Escrito pelo Sr. Ian Simandl, maio de 2024.
A escola tem o prazer de compartilhar o notável nível de participação que os alunos do 11º ano demonstraram nos exames Cambridge iGCSE English as a Second Language recentemente realizados. Cada participante exibiu suas habilidades refinadas e teve um desempenho agradável, refletindo seu trabalho árduo e dedicação.
O exame consistiu em uma entrevista, uma breve palestra e uma discussão relacionada. Na preparação para a prova, a breve palestra de dois minutos representou um desafio, causando alguma preocupação inicial entre os alunos. No entanto, com o nosso apoio e uma série de lições produtivas, seus medos logo se dissiparam. Eles aproveitaram a oportunidade para mostrar as suas capacidades linguísticas e proferiram com confiança as suas breves palestras.
Como professor que supervisiona este processo, tenho plena confiança nos resultados positivos destes exames. Os testes de conversação serão enviados em breve ao Reino Unido para moderação, mas com base no desempenho dos alunos e no progresso que fizeram, estou optimista quanto ao seu sucesso.
Olhando para o futuro, os nossos alunos enfrentam agora o próximo desafio – o exame oficial de leitura e escrita, seguido do exame oficial de audição. Com o entusiasmo e a determinação que demonstraram até agora, não tenho dúvidas de que estarão à altura da situação e também se destacarão nestas avaliações.
Quero dar os meus mais sinceros parabéns a todos os alunos do 11º ano pelo seu excelente desempenho nos exames Cambridge iGCSE English as a Second Language. Sua dedicação, resiliência e progresso são verdadeiramente louváveis. Continuem o excelente trabalho e continuem a abraçar os próximos desafios com confiança e entusiasmo.
Tudo de bom para os próximos exames!
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Horário da postagem: 05/06/2024
