Essa semana'O boletim informativo reúne os principais aprendizados de diferentes departamentos da BIS.—Desde atividades criativas na primeira infância até aulas envolventes no ensino fundamental e projetos baseados em investigação nos anos finais, nossos alunos continuam a crescer por meio de experiências práticas e significativas que despertam a curiosidade e aprofundam a compreensão.

Também temos um artigo dedicado ao bem-estar, escrito pela nossa conselheira escolar, publicado separadamente. Encontre-o nesta semana.'outro post.

Filhotes de Tigre do Berçário: Pequenos Exploradores do Tempo

Escrito por Julie, novembro de 2025

Neste mês, nossos tigrinhos da Educação Infantil se tornaram "Pequenos Exploradores do Clima", embarcando em uma jornada pelas maravilhas da natureza. De nuvens em constante mudança e chuva suave a brisas e sol quente, as crianças vivenciaram a magia da natureza por meio da observação, da criatividade e da brincadeira.

Dos livros ao céu: descobrindo as nuvens

Começamos com o livro "Bebê Nuvem". As crianças aprenderam que as nuvens são como mágicos que mudam de forma! Em uma divertida brincadeira chamada "Trem das Nuvens", elas flutuaram e deram cambalhotas como nuvens, usando a imaginação com frases como "A nuvem parece...". Elas aprenderam a identificar quatro tipos comuns de nuvens e fizeram nuvens fofinhas de "algodão-doce" com algodão, transformando conhecimento abstrato em arte prática.

Sentir e Expressar: Aprendendo o Autocuidado

Ao explorar os conceitos de "Quente e Frio", as crianças usaram todo o corpo para sentir as mudanças de temperatura em jogos como "Solzinho e Floco de Nevezinho". Nós as incentivamos a expressar quando se sentiam desconfortáveis ​​— dizendo "Estou com calor" ou "Estou com frio" — e a aprender maneiras simples de lidar com isso. Isso não era apenas ciência; era um passo em direção ao autocuidado e à comunicação.

Criar e interagir – Vivenciando a chuva, o vento e o sol.

Trouxemos os conceitos de "chuva" e "vento" para a sala de aula. As crianças ouviram a história "A Aventura da Gotinha de Chuva", cantaram rimas e desenharam cenas de chuva com guarda-chuvas de papel. Depois de aprenderem que o vento é o ar em movimento, elas fizeram e decoraram pipas coloridas.

Durante o tema “Dia Ensolarado”, as crianças se divertiram com as brincadeiras “O Coelhinho Procura o Sol” e “Tartarugas Tomando Sol”. Uma das favoritas da turma foi a brincadeira “Previsão do Tempo”, onde os “pequenos meteorologistas” encenavam “vento-abraçar-uma-árvore” ou “chuva-colocar-um-chapéu”, aprimorando suas habilidades de reação e aprendendo palavras relacionadas ao clima em chinês e inglês.

Por meio desse tema, as crianças não apenas aprenderam sobre o clima, mas também desenvolveram uma paixão por explorar a natureza, fortalecendo suas habilidades de observação, criatividade e confiança para se expressarem. Aguardamos ansiosamente as novas aventuras do próximo mês!

Atualização do 5º ano: Inovando e explorando!

Escrito por Rosie, novembro de 2025

Olá famílias BIS,

O início do 5º ano tem sido dinâmico e empolgante! Nosso foco em métodos de aprendizagem inovadores está dando vida ao nosso currículo de maneiras novas e envolventes.

Em Matemática, temos trabalhado com adição e subtração de números positivos e negativos. Para dominar esse conceito complexo, estamos usando jogos práticos e retas numéricas. A atividade dos "pulos da galinha" foi uma maneira divertida e visual de encontrar as respostas!

Nossas aulas de Ciências têm sido repletas de investigação, enquanto exploramos o som. Os alunos têm realizado experimentos, testando como diferentes materiais podem abafar o ruído e descobrindo como as vibrações afetam o volume. Essa abordagem prática torna ideias complexas tangíveis.

Em inglês, além de discussões animadas sobre temas como a prevenção da malária, mergulhamos em nosso novo livro didático, Percy Jackson e o Ladrão de Raios. Os alunos estão encantados! Isso se conecta brilhantemente à nossa unidade de Perspectivas Globais, à medida que aprendemos sobre mitos gregos, descobrindo juntos histórias de outra cultura.

É uma alegria ver os alunos tão envolvidos com a aprendizagem através destes métodos diversos e interativos.

Aprendendo Pi à maneira dos antigos gregos

Escrito pelo Sr. Henry, novembro de 2025

Nesta atividade em sala de aula, os alunos exploraram a relação entre o diâmetro e a circunferência de um círculo para descobrir o valor de π (pi) por meio de medições práticas. Cada grupo recebeu quatro círculos de tamanhos variados, juntamente com uma régua e um pedaço de fita. Os alunos começaram medindo cuidadosamente o diâmetro de cada círculo em seu ponto mais largo, registrando os resultados em uma tabela. Em seguida, eles enrolaram a fita uma vez ao redor da borda do círculo para medir sua circunferência, depois a esticaram e mediram o comprimento da fita.

Após coletarem dados de todos os objetos, os alunos calcularam a razão entre a circunferência e o diâmetro de cada círculo. Logo perceberam que, independentemente do tamanho, essa razão permanece aproximadamente constante — em torno de 3,14. Por meio de discussão, a turma relacionou essa razão constante à constante matemática π. O professor guia a reflexão perguntando por que pequenas diferenças aparecem nas medidas, destacando fontes de erro, como o enrolamento incorreto do fio ou a leitura da régua. A atividade termina com os alunos calculando a média de suas razões para estimar π e reconhecendo sua universalidade na geometria circular. Essa abordagem envolvente e baseada na descoberta aprofunda a compreensão conceitual e mostra como a matemática emerge da medição no mundo real — medição realizada pelos antigos gregos!