jianqiao_top1
índice
Enviar mensagemadmissions@bisgz.com
Nossa localização
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, distrito de Baiyun, cidade de Guangzhou 510168, China
admissão2

A Britannia International School (BIS) está comprometida em fornecer um ambiente propício ao crescimento acadêmico dos alunos e à promoção de futuros cidadãos com caráter forte, orgulho e respeito por si mesmos, pela escola, pela comunidade e pela nação. BIS é uma escola internacional coeducacional secular sem fins lucrativos de propriedade estrangeira para crianças expatriadas em Guangzhou, China.

Política aberta

As admissões estão abertas durante o ano letivo no BIS. A escola admite alunos de qualquer raça, cor, origem nacional e étnica em todos os programas e atividades disponíveis aos alunos matriculados no BIS. A escola não deverá discriminar com base na raça, cor, origem nacional ou étnica na administração de políticas educacionais, desportivas ou quaisquer outros programas escolares.

Regulamentos Governamentais

O BIS está registrado na República Popular da China como uma escola para crianças estrangeiras. Em conformidade com as regulamentações do governo chinês, o BIS pode aceitar inscrições de titulares de passaportes estrangeiros ou residentes de Hong Kong, Macau e Taiwan.

Requisitos de admissão

Filhos de nacionalidade estrangeira titulares de autorização de residência na China Continental; e filhos de chineses estrangeiros que trabalham na província de Guangdong e retornam estudantes estrangeiros.

Admissão e Inscrição

O BIS deseja avaliar todos os alunos em relação à admissão. Será operado o seguinte sistema:

(a) Crianças de 3 a 7 anos inclusive, ou seja, dos primeiros anos até o 2º ano inclusive, serão obrigadas a participar de uma sessão de meio dia ou dia inteiro com a turma na qual serão matriculadas. Uma avaliação do professor sobre sua integração e nível de habilidade será entregue ao escritório de admissões

(b) Espera-se que crianças com 7 anos ou mais (ou seja, para ingresso no 3º ano e acima) façam testes escritos de Inglês e Matemática em seus respectivos níveis. Os resultados dos testes são de uso exclusivo da escola e não são disponibilizados aos pais.

O BIS é um estabelecimento de acesso aberto, portanto, observe que essas avaliações e testes não se destinam de forma alguma a excluir os alunos, mas a determinar seus níveis de habilidade e a garantir que, caso necessitem de apoio em inglês e matemática ou qualquer ajuda pastoral na entrada que a escola Os professores dos Serviços de Aprendizagem são capazes de garantir que esse apoio esteja disponível para eles. É política da escola admitir alunos na faixa etária apropriada. Consulte o formulário anexo, Idade de inscrição. Quaisquer alterações para alunos individuais a este respeito só podem ser acordadas com o Diretor e posteriormente assinadas pelos pais ou pelo diretor de operações e posteriormente assinadas pelos pais

Escola Diurna e Guardiões

O BIS é uma escola diurna sem internato. Os alunos devem residir com um ou ambos os pais ou responsável legal enquanto frequentam a escola.

Fluência e suporte em inglês

Os alunos que se inscreverem no BIS serão avaliados quanto à sua capacidade de falar, ler e escrever em inglês. Como a escola mantém um ambiente onde o inglês é o idioma principal do ensino acadêmico, é dada preferência aos alunos que são funcionais ou têm maior potencial para serem funcionais em seu nível de escolaridade em inglês. O suporte ao idioma inglês está disponível para estudantes que necessitam de suporte adicional em inglês para obter admissão. É cobrada uma taxa por este serviço.

Necessidades Adicionais de Aprendizagem

Os pais devem informar a escola sobre quaisquer dificuldades de aprendizagem ou necessidades adicionais dos alunos antes de enviar a inscrição, antes de solicitar admissão ou chegar em Guangzhou. Os alunos admitidos no BIS devem ser capazes de funcionar em sala de aula regular e trabalhar para a conclusão bem-sucedida dos requisitos acadêmicos do BIS. É importante notar que não temos uma unidade especializada para lidar com dificuldades de aprendizagem mais graves, como Autismo, Distúrbios emocionais/comportamentais, Retardo mental/atrasos cognitivos/de desenvolvimento, Distúrbios comunicativos/afasia. Se o seu filho tiver essas necessidades, podemos discutir individualmente.

Papel dos pais

► Assumir um papel ativo na vida da escola.

► Esteja disposto a trabalhar com a criança (ou seja, incentive a leitura, verifique se o dever de casa foi concluído).

► Pague as mensalidades prontamente de acordo com a política de mensalidades.

Tamanho da turma

As admissões serão concedidas de acordo com os limites de matrícula que garantem a manutenção dos padrões de excelência.
Berçário, Recepção e Ano 1: Aproximadamente 18 alunos por seção. Do 2º ano até acima: Aproximadamente 20 alunos por seção

m2

Tamanho da escola

+

Nacionalidades

+

Comunicação Semanal entre Pais e Professores

+

Conquistas semanais em sala de aula