Primária de Cambridge (Anos 1-6, Idade 5-11)
Cambridge Primary inicia os alunos em uma emocionante jornada educacional.Para crianças de 5 a 11 anos, fornece uma base sólida para os alunos no início de sua escolaridade antes de progredir no Cambridge Pathway de maneira apropriada para a idade.
Currículo Primário
Ao oferecer o Cambridge Primary, o BIS oferece uma educação ampla e equilibrada para os alunos, ajudando-os a prosperar ao longo de seus estudos, trabalho e vida.Com dez disciplinas para escolher, incluindo inglês, matemática e ciências, os alunos encontrarão muitas oportunidades para desenvolver criatividade, expressão e bem-estar de várias maneiras.
O currículo é flexível, então o BIS o molda em torno de como e o que os alunos aprenderão.As disciplinas podem ser oferecidas em qualquer combinação e adaptadas ao contexto, cultura e espírito escolar dos alunos.
● Matemática
● Ciência
● Perspectivas Globais
● Arte e Design
● Música
● Educação Física (EF), incluindo Natação
● Educação Pessoal, Social e de Saúde (PSHE)
● VAPOR
● chinês
Avaliação
Medir com precisão o potencial e o progresso de um aluno pode transformar o aprendizado e ajudar os professores a tomar decisões informadas sobre alunos individuais, suas necessidades educacionais e onde concentrar os esforços de ensino dos professores.
O BIS usa a estrutura de testes da Primária de Cambridge para avaliar o desempenho do aluno e relatar o progresso aos alunos e pais.Nossas avaliações são flexíveis, por isso as usamos em combinação para atender às necessidades dos alunos.
O que os alunos aprenderão?
Por exemplo, nossa matéria de Cambridge Primary English encoraja um entusiasmo vitalício pela leitura, escrita e comunicação falada.Os alunos desenvolvem habilidades de inglês para diferentes propósitos e públicos.Esta disciplina é para alunos que têm o inglês como primeira língua, podendo ser utilizada em qualquer contexto cultural.
Os alunos desenvolvem habilidades e compreensão em quatro áreas: leitura, escrita, fala e audição.Eles aprenderão como se comunicar de forma eficaz e responder a uma variedade de informações, mídia e textos para:
1. tornam-se comunicadores confiantes, capazes de aplicar todas as quatro habilidades de forma eficaz em situações cotidianas
2. vêem-se como leitores, envolvendo-se com uma variedade de textos para informação e por prazer, incluindo textos de diferentes épocas e culturas
3. se veem como escritores, usando a palavra escrita de forma clara e criativa para uma variedade de públicos e propósitos diferentes.
